본원학술지
2020년 수행연구
- EBP 기반 성폭력 피해 청소년 상담클리닉 운영 모형 개발 : 2020청소년 상담연구v.215
- 고위기 청소년 정신건강 상담개입 매뉴얼 개발 : 불안ㆍ우울 : 2020청소년 상담연구v.216
- 가정폭력 피해 청소년 위기개입 매뉴얼 개발 : 2020청소년 상담연구v.217
- 청소년 온라인 도박문제 개입을 위한 매뉴얼 개발 : 2020청소년 상담연구v.218
- 사이버폭력 예방 또래상담 프로그램 개발 : 2020청소년 상담연구v.219
- 청소년 자립준비 사정도구 개발 -자립지원관 입소 대상 청소년 중심으로- : 2020청소년 상담연구v.220
- 청소년쉼터 입소청소년 및 종사자 실태조사연구 : 2020청소년 상담연구v.221
2019년 수행연구
- 저연령 인터넷 스마트폰 과의존 상담프로그램 개발 : 2019청소년 상담연구v.213
- 청소년상담사 보수교육 유용성 평가도구 개선연구 : 2019청소년 상담연구v.214
- 고위기 청소년 정신건강 상담개입 매뉴얼 비행편 : 2019청소년 상담연구v.212
- 성폭력 피해 청소년 상담 개입프로그램 개발 : 2019청소년 상담연구v.211
- EBP기반 자살자해 청소년 상담클리닉 운영모형 개발 : 2019청소년 상담연구v.210
2018년 수행연구
- 청소년상담프로그램 인증방안 연구 : 2018청소년상담연구v.205
- 후기청소년 라이프코칭 프로그램 개발 : 비진학 청소년을 중심으로 : 2018청소년상담연구v.206
- 고위기 청소년 정신건강 상담개입 매뉴얼 : 자살·자해편 : 2018청소년 상담연구v.207
- 청소년상담 사례지도 모형개발연구 : 2018청소년상담연구v.208
- 후기청소년 또래상담 프로그램 개발 : 대학생을 중심으로 : 2018청소년 상담연구v.209
2017년 수행연구
- 청소년상담사 자격제도 개선 연구 : 2017청소년상담연구v.204
- 초등학생 자살예방 프로그램 개발 : 2017청소년상담연구v.200
- 자존감 향상을 통한 청소년 스트레스 관리 프로그램 개발 : 2017청소년 상담연구v.203
- 청소년 인성교육 프로그램 개발 : 2017청소년상담연구v.201
- 한국청소년상담복지개발원 프로그램의 효과성 검증 및 활용 활성화 방안연구 : 2017청소년상담연구v.202
- 후기청소년 지원방안 연구 -심리ㆍ정서적 지원 중심- : 2017청소년 상담연구v.199
2016년 수행연구
- 2016 국가자격 청소년상담사 인력현황조사
- 다문화 청소년 또래상담 프로그램 개발 -탈북청소년 중심으로-
- 청소년 자살예방 교육모형 개발 -초ㆍ중ㆍ고 학교급별 중심-
- 부모 정서조절 향상 프로그램 개발
- 청소년상담사 보수교육 유용성 평가도구 타당화 연구
- CYS-Net 효과성 척도 개정 연구
- 2016년 전국 청소년 위기 실태조사
- 미디어중독 청소년의 건강실태 연구
2015년 수행연구
- 청소년동반자 부모상담 프로토콜 개발 연구
- 청소년 위기 실태조사 -1차년도(문항개발)-
- 청소년상담복지센터 중장기 발전방안
- 또래상담자를 활용한 스마트폰 사용조절 프로그램 개발
- 취약청소년을 위한 자기조절학습 프로그램 개발 -학습플래너를 기반으로-
- 학교 밖 청소년 자기계발 프로그램 운영모형 개발
- 청소년 자살예방 심화 프로그램 개발
2014년 수행연구
- 성폭력 피해 청소년 개입매뉴얼 개발
- 스마트폰 중독 기숙형치유학교 프로그램 개발 연구
- 잠재계층분석을 통한 청소년 유형별 상담요구 및 성공적 상담을 위한 요인 도출 -청소년동반자 대상 청소년을 중심으로-
- 청소년 상담복지 모형 개발 -청소년 자살개입 정책 개발-
- 초등학생 품성계발 프로그램 개발-
- 학교 밖 청소년 건강실태 및 건강증진 방안 연구
- 해외교포 대상 솔리언또래상담 프로그램 개발 연구
2013년 수행연구
- 청소년 위기요인 메타분석 -학교폭력 영향요인을 중심으로-
- 학교폭력 가·피해 상담전략 모형 개발
- 스마트폰 중독 예방 프로그램 개발
- CYS-Net 중추기관 시도 및 시군구 청소년상담복지센터 운영모형개발
- 학교폭력 예방을 위한 또래상담 심화프로그램 개발연구
- 초기 청소년기 자녀를 둔 부모교육 프로그램 개발
- 취약청소년 자립 및 학업지원 통합모형 개발
2012년 수행연구
- 학업중단청소년 유형별 상담 매뉴얼 개발
- 북한이탈 청소년 대상 상담개입 프로그램 개발 -대인관계 증진을 중심으로-
- 학교폭력 문제해결을 위한 연계기능 강화연구 -CYS-Net.학교.Wee 프로젝트를 중심으로-
- 학교폭력 가/피해자 부모교육 프로그램 개발
- 인터넷중독 청소년 가족치유캠프 프로그램 개발연구
- 인터넷중독 청소년 개인상담 프로토콜 연구
2011년 수행연구
- 지역사회청소년통합지원체계(CYS-Net) 발전방안 연구 -청소년상담지원센터 정착을 중심으로-
- 위기청소년 부모교육 프로그램 개발 -가출경험청소년 부모를 대상으로-
- 다문화 청소년 상담매뉴얼 개발
- 학업중단청소년 학업복귀 강화 프로그램 개발
- 재난 피해 청소년 개입 매뉴얼 개발
- 초등학생용 부모 참여 진로집단상담 프로그램 개발
- 학업중단청소년 기숙형 대안캠프 프로그램 개발
2010년 수행연구
- 2010년 전국 청소년 위기 실태조사
- 취약청소년 자립지원 모형 개발
- ADHD아동-부모 프로그램 개발
- 청소년자살 사후개입 매뉴얼 개발
- 청소년 인터넷중독기숙형치료학교 프로그램 개발
- 자살위기청소년을 위한 사이버상담 개입 프로그램 개발
- 솔리언또래상담 학교운영모형 개발
2009년 수행연구
- 아동청소년 상담ㆍ보호ㆍ복지기관 평가모형 개발 연구
- 전국 청소년 위기상황 실태조사
- 저소득 가정 부모교육 프로그램 개발
- 잠재적 학업중단 청소년을 위한 개입 프로그램 개발
- 초등학생 가출예방 프로그램 개발
- ADHD아동-부모 상담 개입 프로그램 개발
- 자살위기청소년 상담개입 프로그램 개발
- 가출청소년을 위한 단기쉼터 초기사정 매뉴얼 개발
