“또래상담 길라잡이”는 또래상담과 관련하여 그 동안 축적된 연구나 조사들 중 또래상담 프로그램이 각 지역에 정착화 되는데 도움이 될 내용들을 알리는 코너입니다. 그 첫 번째로 또래상담이 활발하게 진행되고 있는 지역의 관계자들을 대상으로 확인한 또래상담 활성화 요인들을 몇 회에 걸쳐 소개하고자 합니다. 그들이 이야기하는 또래상담이 활성화 되는데 필요한 것들은 다음과 같았습니다.

또래상담 활성화 요인(1)

하나, 또래상담에 대한 긍정적 인식 공유
또래상담자, 학교 교사, 청소년지원센터와 교육청 관계자, 학부모 등 또래상담과 관련된 다양한 사람들이 또래상담을 어떻게 인식하고 있으며, 그 필요성에 대해 어느 정도 인정하고 있는가가 또래상담의 활성화에 중요한 역할을 하고 있는 것으로 나타났습니다.

“애들은 선생님한테 와서 상담하겠다고 하는 것도 없구요. 선생님이나 부모님한테 상담을 한다고 해도 메울 수 없는 어떤 세대차이가 있잖아요. 또래상담은 문제를 완벽하게 해결 못한다고 하더라도 너무 경쟁위주의 그런 분위기를 완화 시키는 것이 없을까 하는 필요에 의해서 접근한 것 같아요.” (ㅇㅇ고등학교 또래상담반 교사)

“또래상담이 상당히 중요하고, 보급해야할 필요성이 있다라고 깨닫는 지도자의 인식은 굉장히 중요하다고 생각해요.” (ㅇㅇ시 청소년지원센터 또래상담 담당자)

둘, 효과적인 홍보 활동 전개
또래상담의 활성화 요인으로서 효과적인 홍보 활동은 대부분의 인터뷰에서 공통적으로 중요 요인으로 지목되었습니다. 특히, 학교 대상의 사업이므로 교육청 및 학교 관계자 홍보가 중요한 것으로 확인되었고, 소식지 발간 및 온라인 커뮤니티 활용 등을 통한 각 지역 내 홍보도 효과적인 것으로 나타났습니다.

“소식지를 1년에 5번 만들어요. 열심히 이루어지는 학교 소개도 하고 상담사례도 넣고. 그때 그 때마다 다른게. 이번엔 시험, 학교 폭력, 컴퓨터 중독…. 이것을 10,000부를 만들어요. 또래상담 실시하는 학교나 안하는 학교에 차이를 두고 요청하는 학교는 다줘요. 이곳에 상 받은 아이들도 적어주고.” (ㅇㅇ도 청소년지원센터 또래상담 담당자)

“인터넷 방송국에서 또래상담을 해준다고 홍보를 하고 실시간으로 전국에 누구든지 상담을 해줬어요. 전문선생님들의 상담을 받고 싶다고 하면 제가 나가구요. 그렇게 생각을 하고 올라갔는데…. 전국에서 너무 많이 들어 온 거예요. 그것도 홍보 이벤트로 괜찮죠….(△△시 청소년지원센터 또래상담 담당자)

출처: 또래상담조직의 운영체제 구축 및 활성화 연구(한국청소년상담원, 2006)